Fulvia Cedeño consultora sobre temas de inclusión nos comparte su definición de ¿Qué es la educación inclusiva? Este es un fragmento de la conferencia : Ambitos y retos de la inclusión. Proyecciones de la educación inclusiva. Evento organizado en el marco de la Cátedra Europa 2018. Para ver la conferencia completa puedes dar click en el siguiente enlace:
Garantía del derecho de la educación para todos en especial sobre la educación inclusiva.
Capítulos
0:00 Intro
1:57 Aspectos importantes de la educación inclusiva
10:56 El cambio que requiere el sistema de educación
11:59 La implementación de L¡a Agenda 2030 en la Región
15:19 Cómo abordar en la educación inclusiva
19:13 Las ideas fundamentales sobre la educación inclusiva
20:17 Definición de inclusión inclusiva
27:17 Desafios y proyecciones
33:16 Preguntas
40:05 Cierre
“La empatía es la capacidad de abordar conflictos, que implica dos competencias: la inteligencia interpersonal e intrapersonal. Pero necesitamos un tercer elemento, los valores cívicos, que convertirán esta sociedad en un lugar más humano y que humanice. ¿Sabes cómo se educan los valores? Viviéndolos. No hay otra forma. Se pegan, se contagian por ósmosis”. En este vídeo, la maestra y pedagoga Nélida Zaitegi desarrolla su propuesta pedagógica para aprender a convivir y resolver conflictos. Defiende las llamadas “competencias blandas”, la inteligencia emocional y la moral, que en las escuelas deberían tener tanta presencia como las asignaturas tradicionales. Zaitegi, presidenta del Consejo Escolar de Euskadi, lleva más de cuatro décadas investigando y desarrollando programas de innovación educativa, basados en la convivencia positiva y la resolución de conflictos. Conflictos que se puede transformar en aprendizajes después de una reflexión consciente y pausada, afirma. Algunas de...
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